|
|
|
Werkgroepen »
Werkgroep Onderwijs
Kind- en mensgericht onderwijs is de belangrijkste stap op
weg naar een ethisch-ecologische samenleving. De werkgroep Onderwijs
timmert aan de weg door publieke voordrachten en cursussen en door
samenwerking met onderwijsinstituten en overheid.
De werkgroep verzorgt projecten voor het Instituut voor de Opleiding van
Leraren aangaande E.A.S.T. (Energetic Awareness, Sensibility and
Transformation).
Dit vormt de spil van een opleiding voor docenten en studenten waarbij
de evenwichtige ontwikkeling van denken, voelen en willen (hoofd, hart,
handen) centraal staat. Hierdoor wordt de docent in staat gesteld om,
door het transformeren van remmende energieën in activerende, het
leerklimaat in leerling en klas optimaal te houden.
Jaarlijks verzorgt de werkgroep een project Holistische Geneeskunde voor
het eindejaarsstudenten van het Medisch Wetenschappelijk Instituut.
| |
TOEN ZEI EEN leraar :
Spreek tot ons over onderwijzen.
En hij zei :
Geen mens kan je openbaren dan wat reeds half slapend in de dageraad
van je kennis ligt.
De leraar die in de schaduw van de tempel wandelt, te midden zijner
leerlingen, geeft niet van zijn wijsheid, maar veeleer van zijn
geloof en zijn liefde.
Zo hij inderdaad wijs is, nodigt hij je niet uit het huis van zijn
wijsheid binnen te treden, maar leidt je naar de drempel van je
eigen geest.
De sterrenkundige mag je vertellen van zijn inzicht in de ruimte,
maar hij kan je zijn inzicht niet geven.
De musicus moge zingen over het ritme dat de ganse ruimte vervult,
maar hij kan je niet het oor geven dat het ritme vasthoudt, noch de
stem die het weerkaatst.
En hij die onderlegd is in de wetenschap der getallen kan vertellen
over de gebieden van gewicht en maat, maar hij kan je daar niet
brengen.
Want het visioen van de ene mens leent zijn vleugelen niet aan een
ander.
Want zoals een ieder van je alleen staat in Gods kennis, zo moet een
ieder alleen zijn in zijn kennis van God en in zijn begrip van de
aarde.
(Uit ‘De Profeet’ Kahlil
Gibran) |
|
De kerngedachten van het nieuwe onderwijs
worden beknopt beschreven in het artikel van de werkgroep
Om het
behoud van aarde en mensheid verschenen in Educare, het tijdschrift
van de Stichting Universeel Onderwijs, Jaargang 16 nr. 3 uit 1998
Uitgebreidere informatie hierover is beschreven in
Eeuwige Lente
Roland Meighan over :
Leerplicht is in strijd
met de mensenrechten
Voor informatie aangaande programma aanbod E.A.S.T. of Holistische
Geneeskunde
mailto : ecosystem@sr.net
|
